唯有將自身脫離世界,我們才能發自內心的去喜歡這個世界。
承繼先前閱讀的《大學通識教育探索:臺灣經驗與啟示》,作者的下一本書名為《全球化時代大學通識教育的新挑戰》。我認為本書的主旨與其書名挺有意思的。確實,在本書已經描述通識課程經歷擴張已經達到普及的狀態,為了使通識教育更上一層樓,它會面臨許多挑戰。反之,現代人處於全球化時代之中也面臨許多挑戰,為了因應這些挑戰,通識教育也在其中扮演了其關鍵的角色。
簡評:作者針對通識教育已然普及的狀況下試圖論證其未來應發展的方向,全書建立在中華文化的觀點主張通識教育之重點在於回歸於人本身,強調人之覺醒。