這是有一次從家中找到的一本小冊子,於是就讀了讀,不過這本書我個人覺得寫得非常無聊……
簡評:完全不推薦,過份誇大哲學的功能或誇示了動人句子的創作。
「典型在夙昔」一語取自文天祥正氣歌,正希望讀者能閱讀經典、追隨先人風骨而砥礪自身。全書作者群為建中國文科教師,分別依其所長分配合適主題介紹中國歷史中重要的人物及其精神與思想。儘管漫漫歷史數千年,崇高的目標與恢宏的抱負總是使這些人活耀於文章上!
簡評:在這本不厚的小冊子中按照朝代與時間順序介紹了諸多重要的文學代表人物,雖然不能取代國文課本,但作為課外的補充讀物亦相當合適,也能從平易近人的角度細細瞭解這些人物的特色!
這是大概兩三四五六年前,在 Instagram 上看到朋友推薦的書,所以就立馬訂了,結果沒想到是一本超厚的小說,這樣放就放了好多年。在今年年初的時候下定決心要開始來讀,雖然沒有到欲罷不能,但還算蠻有趣的(越後面越有趣?)。是一本描述音樂比賽的小說,這本書寫得厚實在有其原因,作者對於整個比賽的各個環節,無論是各個選手、評審、場地人員、甚至相關的親朋好友的各種思考或者看待事情的方式都有描寫,也因此不得不這麼厚,但也透過作者詳細的闡述,這些人物也都相當立體。
簡評:非常推薦給喜歡音樂的朋友們。
這是我在碩班修讀實分析時購買的參考讀物,當然過去為了做習題時已經大量參考這本書的部分內容,但在服替代役的其間決定好好瞭解其精華。
簡評:這是一本市面上少見富有大譯註且在書末附上習題分析的好書,不過這樣的工作極耗費心力,所以這本書只有翻譯 Royden 的前六章。
我會閱讀本書的主要原因是作者是我過往協助書籍排版地的老師黃武雄,他在三十年前一同組織參與了410教改運動,其訴求包含廣設高中大學、教育正常化、小班小校等。其中有些政策或因歷史因素或因人口結構因素已漸漸實現,而本書也於今年重新再版,故此際閱讀本書瞭解教育政策的過去與未來似乎是一合理的方式。
簡評:這本書的寫作背景在1994年的410教改前後,本書旨在闡述該教改運動之背景、訴求以及相關意見之理論依據。儘管當中的諸多論述我並不完全認同,但作為一派教育思潮可透過本書理解一部分教育政策形成的原因。
我曾經聽說Galois theory可以解決古典的三大幾何不可能命題,但一直不清楚其細節。另一方面,我對抽象代數的基礎知識相當薄弱,因此在看到這本書時就覺得或許我可以讀讀看這本約莫200頁的小書來好好學習一點相關的概念。
簡評:一本薄博的小書,在盡可能最少的先備知識下獲得相應的結論,大部分的證明都容易理解。